20 декабря в Комитете образования Администрации города Усть-Илимска состоялась VII межмуниципальная школа Университета детства города Усть-Илимска «Выявление и сопровождение детского интереса». На межмуниципальную школу зарегистрировалось 89 педагогов не только из Усть-Илимска, но и из Куйтуна, Новой Игирмы, Вихоревки, Железногорска-Илимского.

В начале мероприятия коллегам было предложено поучаствовать в опросе «Голос ребенка». Затем были представлены Лихоносовой М.В. многочисленные направления деятельности фонда «Университет Детства» в целом и регионального кампуса Иркутской области «Изумруд», в частности, и возможности стать частью данного сообщества педагогов. Давыдова О.С., победитель международного конкурса имени Л.С. Выготского-2023, рассказала об участии в большой игре и летней школе, а Касьянова Ю.Н. поделилась впечатлениями о участии в лидерской школе-2023.

В качестве сонастроек Рыбиной О.П. были организованы заводные хороводы.

Приглашенным спикером Ольгой Александровной Шиян, доцентом Дирекции образовательных программ МГПУ, ведущим научным сотрудником лаборатории развития ребенка, кандидатом педагогических наук, в дистанционном формате были раскрыты важные понятия: ситуативный интерес и заинтересованность, которые были проиллюстрированы яркими примерами из практик российской системы дошкольного образования.

Перед знакомством с успешным опытом усть-илимских педагогов, участникам школы был предложен чек-лист по выявлению и поддержке детского интереса.

Затем участников познакомили с проектами Университета Детства. Активный участник проекта «Маша и кот» Боброва Т.Л., поделилась тем, как удерживать интерес детей на протяжении целого года и решать педагогические задачи в увлекательной форме. О «Крутой песочнице» — её спикерах и интересных активностях для детей и родителей -рассказала Давыдова О.С, которая готова инициировать реализацию этого проекта на уровне города. Кроме того, участники школы побывали на мастер-классах и познакомились с опытом усть-илимских коллег по разным направлениям: «Праздники с учетом интересов детей», «Соучастие детей в планировании проектов посредством карты интересных дел», «Интеллект-карты», «Наставники 3+», «Пять пальцев».

В качестве домашнего задания участникам предоставляется возможность весной презентовать свою практику или попробовать внедрить одну из представленных на школе.

В завершении мероприятия коллеги поделились своими впечатлениями и инсайтами. Надеемся, что Участники Школы получили импульс и вдохновение на работу с детским интересом.