Одной острейших проблем современного общества является проблема суицидального  поведения  детей и подростков. Как распознать поведенческие признаки суицидального поведения учащегося, какие меры необходимо предпринять  для оказания помощи несовершеннолетнему?

Что делать, если педагог заметил у ученика признаки кризисного состояния, само повреждающего поведения, намерения покончить жизнь самоубийством?… Эти и многие другие вопросы обсуждали педагоги  на методическом  семинаре  для педагогов общеобразовательных учреждений по выявлению факторов риска суицидального поведения несовершеннолетних., который  проходил 12.05.2026года в МАОУ  СОШ №9 для педагогов правобережных школ города и в МАОУ «СОШ №5» для педагогов левобережных школ города.  Всего  в семинаре приняли участие 92 педагога из 14 общеобразовательных учреждений.

Проблемы  раннего выявления  кризисных состояний  у  детей и подростков педагоги обсуждали с кандидатом психологических наук, директором МАОУ «СОШ №5» Валерием Николаевичем Гордиенко и  клиническим психологом  Усть-Илимского филиала ОГБУЗ «ИОПНД»  Куприенко Витой Викторовной.

Семинар был выстроен в форме практикума, в рамках которого акцент был смещен с простого информирования  на практические навыки и системную работу с учащимися.

Педагоги в процессе работы выяснили, какие особенности поведения  обучающегося должны насторожить педагога и родителя, какие ситуации  в жизни ребенка требуют повышенного внимания  со стороны педагога и родителя.

Также педагоги еще раз для себя уточнили  факторы жизнестойкости, которые помогут учащимся справляться со стрессом и превращать трудности.