«Краеведение как основа патриотического воспитания и гражданской идентичности» — по такой теме 24 апреля 2026 года в МАОУ «СОШ № 5», в рамках научно-практической конференции «Усть-Илим, твои ветры в дорогу зовут!», была проведена дискуссионная площадка, участниками которой стали представители общественности города Усть-Илимска и педагоги школ города, входящие в состав городской методической структуры Мастерская классных руководителей.

Участники обсудили роль краеведения (исторического, литературного и др.) в воспитании обучающихся, обменялись положительным опытом реализации проектов и практик, направленных на популяризацию краеведения среди школьников.

Классен Наталья Викторовна, ведущий специалист по туризму Комитета культуры Администрации города Усть-Илимска, раскрыла особенности Усть-Илимска как туристического города, дала анонс муниципального конкурса туристических маршрутов для школьников.

Большой интерес присутствующих вызвало выступление Жаткова Владимира Александровича, председателя Усть-Илимского отделения Российского географического общества, неординарного человека, эрудита, путешественника, исследователя Сибири. Он озвучил идею установки в городе памятника Бугру Василию как первопроходцу и основателю Илимского острога.

Суровцева Мария Владимировна, краевед и популяризатор истории Усть-Илимского края, и Романишина Анастасия Васильевна, учитель географии МАОУ «Городская гимназия № 1», познакомили участников со своими уникальными коллекциями минералов, окаменелостей, археологических древностей, а также песками не только из Прибайкалья, но и из разных стран мира. При желании, учащиеся всех школ города могут также познакомиться с этими коллекциями, проектом «Я местный», расширить и углубить свои знания по палеонтологии и геологии родного края.

Педагоги МАОУ «Городская гимназия № 1», МАОУ «Экспериментальный лицей имени Батербиева М.М.», МАОУ «СОШ № 5» поделились с коллегами практическими идеями внедрения краеведческого компонента в урочную и внеурочную деятельность, в том числе в занятия «Разговоры о важном», опытом использования интерактивных технологий, создания краеведческих медиапродуктов (аудиогидов) и представили новый профориентационный конкурс.

По итогам работы площадки принято решение о сотрудничестве в развитии школьного краеведения, ведь это — «прекрасная школа воспитания гражданской совести»