15 апреля 2026 года в детском саду № 1 «Чебурашка», Тьюторском центре «ООО Развивающие игры Воскобовича», состоялся семинар для педагогов города, посвященный актуальной теме – освоению и практическому внедрению технологии В. В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в образовательный процесс специалистов дошкольных образовательных учреждений.

Мероприятие прошло с большим интересом и получило высокую оценку от коллег, продемонстрировав успешное сочетание теоретических основ и практических методических разработок, направленных на развитие детей.

В рамках семинара были представлены интерактивные возможности применения игровых пособий в ключевых направлениях образовательной деятельности:

Музыкальный руководитель Вьюниченко Н.Г. представила систему занятий, где игры В. В. Воскобовича служат инструментом для стимулирования креативного мышления детей и формирования основ музыкального восприятия. Особое внимание было уделено тому, как вариативность игрового материала (цвет, форма, фактура) таких пособий как «Черепашки», кораблик «Брызг-брызг», развивающая среда «Фиолетовый лес» способствует развитию навыков слушания музыки, концентрации внимания и осмыслению ритмической структуры. Были показаны примеры игр, направленных на развитие ритмического слуха и внимания.

Инструктор по физической культуре Ерина А.П. продемонстрировала, как развивающее пособие «Коврограф Ларчик» эффективно интегрируется в подвижные игры и эстафеты, а «Квадрат Воскобовича» можно применять как малоподвижную игру на физкультурном занятии в заключительной части. Предложенные игровые кейсы не только развивают основные двигательные качества (скорость, ловкость, реакцию), но и служат средством закрепления знаний, полученных на занятиях по математике. Были также акцентированы возможности использования мягких модульных пособий, например, «Цветного поля», на основе массажных квадратов с использованием «Умных стрелочек» для формирования у детей представлений о пространстве.

Особую ценность опыта инструктора по физкультуре Гришечкиной Т.В., работающего в бассейне, представляют авторские разработки карт-схем маршрутов движения детей в процессе разминки в тренажерном зале и в бассейне. Благодаря ярким образам героев «Фиолетового леса» и использованию пространственных карточек с персонажами (ЛеВ, ПаВлин, ПоНи, ЛаНь), дети учатся:

• Ориентироваться в пространстве.
• Различать стороны, углы, верх и низ.
• Осваивать сложные маршруты.

Практическая часть семинара прошла в формате увлекательного квеста «В поисках сундучка». Участники с энтузиазмом погрузились в игровую деятельность, что позволило на собственном опыте оценить радость и эффективность обучения через игру, ощутить позитивное воздействие предложенных игровых методик, способствующих одновременному обучению и развитию детей.

Педагоги высоко оценили актуальность темы, новизну представленных идей и удобную форму подачи материала, а также своевременность выбранной темы, информативность и практическую направленность представленных материалов.