Участник 3 «Учебный видеоролик»

Конспект урока по русскому языку в 6 классе с применением технологии смешанного обучения. Модель «Перевёрнутый класс»

Карасева Людмила Николаевна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ № 15»

Аннотация

Это урок изучения нового материала. Данная тема «Разносклоняемые имена существительные» рассчитана на 2 часа. Склонения существительных известны детям с начальной школы, поэтому представляется возможным выбрать такой формат изучения нового материала. Технология смешанного обучения предусматривает знакомство с новым материалом дома, чтобы в классе потратить больше времени на отработку практических навыков. Выбранная модель «Перевёрнутый класс» позволила учителю уделить больше внимания группе слабых детей. Положительным моментом было использование приложения к занятию: ролика с песенкой-запоминалкой. Словарный запас у детей небольшой, поэтому ролик с наглядной демонстрацией данных слов оказался очень уместным.

Другие группы могли работать самостоятельно с посильными для их уровня заданиями. Все задания проверялись членами группы, так как карточки с правильным выполнением заданий были предложены детям сразу после завершения работы. Это способствовало формированию самоконтроля. Вторая группа детей работала с печатными рабочими листами. Для выполнения заданий были предоставлены подсказки в виде рисунков, слов для справок. В начале работы дети тренировались в игровой форме в запоминании группы разносклоняемых существительных.

Третья группа работала в режиме онлайн после выполнения тренировочной работы. Им нужно было составить предложения со всеми разносклоняемыми существительными в косвенных падежах и записать их. Работа контролировалась членами группы. В случае необходимости детям оказывалась помощь. После завершения работы дети разгадывали кроссворд, в котором было много разносклоняемых существительных. Урок прошел живо, интересно. Цель урока была достигнута.

Конспект урока/занятия (просмотреть…);

Приложение