Подведены итоги регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. Его участниками стали учащиеся 9–11 классов общеобразовательных учреждений региона.

Продолжается прием заявок на Конкурс инициатив родительских сообществ в 2024-2025 учебном году.

31 января 2025 года завершился региональный профессиональный конкурс методистов регионального методического актива «Грани мастерства – 2024».

3 февраля и 5 февраля в МАОУ ДО ЦДТ пройдут очередные испытания муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России».

Подведены итоги регионального конкурса профессионального мастерства педагогов, которые занимаются сопровождением профильных психолого-педагогических классов.

Завершил свою работу региональный этап Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост», который проходил с 18 ноября 2024 года по 24 января 2025 года.

В соответствии с планом проведения Десятилетия науки и технологий, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 июля 2022 года №2036-р (ред. от 6 ноября 2024 года), в стране стартовала ежегодная акция «Наука рядом».

Министерство образования Иркутской области сообщает, что Министерством экономического развития Российской Федерации утверждено решение о проведении Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации» (далее – ВАВТ) открытого интеллектуального конкурса школьников по экономике «ВАВТолимп» (далее – Олимпиада).

Конкурс объединит молодых исследователей и изобретателей со всей России. Победители и призёры летом поучаствуют в одноимённой очной научно-технологической программе в Образовательном центре «Сириус».

27 января пройдут заключительные испытания второго (муниципального) этапа Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России» в 2025 году. Участникам предстоит ответить на вопросы интервьюеров из числа членов жюри и продемонстрировать профессиональное мастерство в области презентации и трансляции педагогического опыта в ситуации профессионального взаимодействия.