Завершился очередной учебный год, а вместе с ним – десятки образовательных, исследовательских и проектных мероприятий, в которых принимали участие юные усть-илимцы в рамках Десятилетия науки и технологий в Российской Федерации.

На протяжении учебного года школьники демонстрировали свои знания в конкурсах, научно-практических конференциях, исследовательских проектах, образовательных программах по естественно-научным, техническим и гуманитарным направлениям.

Особое внимание уделялось развитию исследовательских компетенций, проектной деятельности, популяризации современных технологий и ранней профориентации школьников. Участники  муниципальных экспериментальных «школ» изучали химию, физику, математику, информационные технологии  и т.п.

В 2026 году начала функционировать  муниципальная выездная школа по экспериментальной химии для учащихся 9-х классов. В занятии по теме «Решение экспериментальных задач по неорганической химии» приняли участие 73 девятиклассника из 10 муниципальных общеобразовательных учреждений.

Была проведена традиционная муниципальная метапредметная игра «Научный калейдоскоп» для учащихся 5-8 классов —  командное соревнование, которое способствует развитию естественно-научной грамотности, объединяет учебные предметы, решает проблему разобщенности знаний предметов естественно-научного цикла, обеспечивает интеллектуальное развитие учащихся и самостоятельность. Игра заставляет участников синтезировать знания из географии, биологии, химии, физики и математики, формируя системный взгляд на природные процессы и понимание взаимосвязей между ними.  В этом году в игре приняли участие 104 учащихся из 13 муниципальных общеобразовательных учреждений.

Муниципальный турнир юных физиков «Экспериментус»  привлек внимание  учащихся 7–8 классов. Турнир — это не только соревнование, направленное на формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению физики и практическому применению физических знаний, но и возможность для педагогов повысить предметные компетенции (составление заданий, проведение тренировочных занятий и лабораторных работ). В турнире «Экспериментус» приняли участие 62 (в прошлом году 46) учащихся 7-8 классов.

В 2025-2026 учебном году для учащихся 7-9-х классов были организованы занятия в Школе олимпиадного резерва  по направлению «Физика» с целью достижения высоких результатов на этапах Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) и подготовки к престижным олимпиадам, конкурсам и прочим интеллектуальным состязаниям. Занятия проводились в МАОУ «СОШ № 11», МАОУ «Городская гимназия № 1», МБОУ «СОШ № 17», детском технопарке «Кванториум».  Проведено 2 занятия (по четыре урока), в которых приняли участие 53 учащихся. Участники Школы получили возможность познакомиться с передовыми методами решения физических задач, которые выходят за рамки стандартной школьной программы, и научиться применять теоретические знания в условиях соревнований.

Для подготовки учащихся общеобразовательных учреждений к математическим олимпиадам была разработана программа школы олимпиадного резерва по направлению «Математика» для учащихся 7 классов, так как они впервые принимают участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Цель Школы — расширить математический кругозор школьников через обучение теории и практике решения олимпиадных задач. 25 семиклассников общеобразовательных учреждений посетили первое занятие. В течение двух месяцев они учились решать самые разные задачи на онлайн-интенсиве: каждую неделю им выдавалось задание, на решение которого отводилось не более недели, и каждый участник интенсива напрямую работал с куратором, сдавая ему решение. Для учителей-наставников был проведен интенсив по теме «Различные подходы к решению олимпиадных задач по алгебре и теории чисел».  Успешное завершение первого этапа Школы олимпиадного резерва по математике для семиклассников подтвердило актуальность и эффективность выбранного формата.

В декабре 2025 года в городе прошел межмуниципальный хакатон по программированию на языке Python для обучающихся 8-11 классов «поШКодим». Мероприятие было направлено на выявление и поддержку талантливых школьников, развитие инженерно-технического творчества, формирование цифровой грамотности и раннюю профессиональную ориентацию обучающихся в сфере информационных технологий. В соревновании приняли участие 52 обучающихся и волонтерский корпус из 15 человек.

Следует отметить, что  Школа лингвистов в 2025-2026 учебном году изменила направление своих занятий. Основной вектор занятий был направлен на всестороннюю поддержку и раскрытие интеллектуального, творческого и лингвистического потенциала учащихся для успешной подготовки к престижным олимпиадам, конкурсам и прочим интеллектуальным состязаниям. В 2025-2026 учебном году в Школе лингвистов проведено 7 занятий. Занятия посетили 82 учащихся из 10 муниципальных общеобразовательных учреждений.

В течение года обучающиеся муниципальных общеобразовательных учреждений становились победителями и призерами региональных и всероссийских конкурсов, представляли собственные научные разработки, создавали технологические проекты.  Школьники и воспитанники дошкольных учреждений принимали участие в мероприятиях в рамках Российской научно-социальной программы для молодёжи и школьников «Шаг в будущее».

Важной частью работы стали мероприятия, направленные на формирование интереса к исследовательской деятельности, развитие критического мышления и знакомство школьников с современными достижениями российской науки.

Благодарим всех участников, наставников, педагогов и партнёров за продуктивный учебный год и желаем новых открытий, интересных проектов и ярких научных достижений!