Второй день конкурса «Ученик года 2026» стал настоящим испытанием для участников, где им предстояло проявить не только знания, но и силу духа, креативность и умение работать в команде. Программа дня была насыщенной и разнообразной: интеллектуальные баталии сменились творческими мастер-классами, а каждый этап требовал от ребят максимальной самоотдачи.

Круглый стол: диалог на равных

Первым испытанием стал «Круглый стол». В формате открытой дискуссии конкурсанты обсуждали самые острые и актуальные вопросы современности. Здесь не было правильных или неправильных ответов — главным критерием была способность аргументировать свою позицию, уважать мнение оппонента и находить точки соприкосновения. Участники блеснули эрудицией, продемонстрировали зрелость суждений и блестящие ораторские навыки. Дискуссия получилась живой, насыщенной и по-настоящему интеллектуальной.

Мастер-классы: от науки до искусства

После напряжённой умственной работы наступило время для творчества. Второй блок был посвящён авторским мастер-классам, где каждый участник смог поделиться своим уникальным хобби и талантом с другими. Это был настоящий праздник идей и креатива:

• Милена Перловская (Лицей) раскрыла секреты создания идеального портрета.
• Снежана Грибченкова (Школа № 17) рассказала о «вкусняшках», наглядно показав пользу и вред крахмала.
• Вадим Канделаки (Школа № 7) зарядил всех энергией, обучив ритмичному «Cup song» с помощью пластикового стаканчика.
• Софья Бахаева (Школа № 9) научила создавать оригинальные букеты из конфет.
• Алёна Калюжина (Школа № 8) погрузила в мир ароматов, создавая саше «Крымская весна».
• Дмитрий Инсаркин (Школа № 15) устроил настоящий музыкальный перформанс, извлекая звуки из подручных предметов.
• Артур Гетманов (Школа № 2) провёл практический урок по самообороне «Рефлекс выхода».
• Алиса Гариш (Школа № 13) провела хореографическую постановку патриотического танца, наполнив зал энергией и смыслом.
• Елизавета Жирова (Школа № 12) показала, как сделать стильную подставку для кружки из джута.
• Екатерина Амелькина (Школа № 14) создавала изящные лилии из синельной проволоки.
• Людмила Усольцева (Школа № 1) поделилась искусством создания брошей из фоамирана.
• Анастасия Немыкина (Школа № 11) рассказала о традициях, представив мастер-класс по созданию куклы-оберега.
• Георгий Орлов (Школа № 5) поделился эффективными приёмами мнемотехники для учёбы и жизни.

Впереди остался последний, самый личный этап — презентация хобби. Второй день показал, что ученики года — это не только отличники, но и яркие, многогранные личности, готовые делиться своими талантами с миром.