Каждому образовательному учреждению интересна и значима его оценка со стороны, место, отводимое ему в ряде образовательных учреждений внешними потребителями. В связи с этим возникает острая необходимость в способности самостоятельно и объективно оценивать качество образования, предоставляемого учебным заведением, а также управлять изменением этого качества. Поэтому организация внутришкольного мониторинга качества образования  в образовательном учреждении  особенно актуальна и […]